<
>
ប្រព័ន្ធផ្តល់មតិកែលម្អអន្តរកម្មពេលវេលាជាក់ស្តែងក្នុងថ្នាក់រៀន
សមាសភាព៖ ឧបករណ៍ឆ្លើយតបឆ្លាតវៃសម្រាប់សិស្ស ម៉ាស៊ីនឆ្លើយតបអន្តរកម្មសម្រាប់គ្រូបង្រៀន មីក្រូហ្វូនឥតខ្សែ ឧបករណ៍បំពងសំឡេងឥតខ្សែ
ប្រឹក្សាភ្លាមៗ
ទូរស័ព្ទប្រឹក្សា:
+86 755 8386 6822
ប្រព័ន្ធឆ្លើយតបអន្តរកម្មផ្ទាល់ក្នុងថ្នាក់រៀន Guanbiao គឺជាប្រព័ន្ធជំនួយការបង្រៀនដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមជ្ឈមណ្ឌលដោយផ្អែកលើទស្សនវិជ្ជាអប់រំទំនើបដ៏ជឿនលឿន និងពឹងផ្អែកលើកម្លាំងបច្ចេកទេសដ៏រឹងមាំរបស់ខ្លួន។ វាបានឆ្លងផុតដែនកំណត់នៃការលើកដៃឆ្លើយសំណួរបែបប្រពៃណីរបស់សិស្ស ដោយប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ឆ្លើយប្រកួត ដើម្បីឱ្យសិស្សម្នាក់ៗទទួលបានសិទ្ធិឆ្លើយសំណួរ និងចូលរួមក្នុងថ្នាក់រៀនក្នុងពេលដំណាលគ្នា ព្រមទាំងមានសមត្ថភាពវិភាគលទ្ធផលដ៏មានឥទ្ធិពល ដោយបើកមីក្រូហ្វូនឥតខ្សែដោយស្វ័យប្រវត្តិសម្រាប់សិស្សដែលឆ្លើយប្រកួតដំបូងគេ។ វាបង្ហាញពីភាពយុត្តិធម៌ ភាពស្មើគ្នាសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា និងភាពស្ថិតក្នុងលក្ខណៈវិទ្យាសាស្ត្រនៃថ្នាក់រៀន។
▷ មីក្រូហ្វូនឥតខ្សែឌីជីថលដែលរួមបញ្ចូលជាមួយឧបករណ៍ឆ្លើយសំណួរប្រកួត បន្ទាប់ពីឆ្លើយបានជោគជ័យនឹងបើកដោយស្វ័យប្រវត្តិ
▷ ឧបករណ៍ឆ្លើយសំណួរប្រកួតអាចបញ្ចូលលេខ
▷ មានការជូនដំណឹងពីការផ្ញើទិន្នន័យដោយជោគជ័យ
▷ អាចគ្រប់គ្រងបាន គ្មានប្រតិបត្តិការ នឹងចូលដោយស្វ័យប្រវត្តិទៅរបៀបសន្សំថាមពលឆ្លាតវៃ
▷ មិនត្រូវការដំឡើងកម្មវិធីបញ្ជា ប្រព័ន្ធកាន់តែមានស្ថេរភាព ប្រើប្រាស់កាន់តែងាយស្រួល
▷ ឧបករណ៍ឆ្លើយសំណួរប្រកួតអាចបញ្ចូលលេខ
▷ មានការជូនដំណឹងពីការផ្ញើទិន្នន័យដោយជោគជ័យ
▷ អាចគ្រប់គ្រងបាន គ្មានប្រតិបត្តិការ នឹងចូលដោយស្វ័យប្រវត្តិទៅរបៀបសន្សំថាមពលឆ្លាតវៃ
▷ មិនត្រូវការដំឡើងកម្មវិធីបញ្ជា ប្រព័ន្ធកាន់តែមានស្ថេរភាព ប្រើប្រាស់កាន់តែងាយស្រួល
▷ សំណួរដែលគ្រូបង្រៀនលើកឡើង សិស្សអាចចាប់ផ្តើមឆ្លើយសំណួរបានភ្លាមៗ ដោយមិនបន្ថែមបន្ទុកណាមួយដល់គ្រូបង្រៀន ងាយស្រួលប្រើ
គ្រូប្រើឧបករណ៍ទទួលពិសេស ដែលអាចប្រមូលចម្លើយរបស់សិស្សភ្លាមៗ បន្ទាប់មកផ្អែកលើលទ្ធផលស្ថិតិ រៀបចំការពិភាក្សាសម្រាប់សិស្សរាប់រយនាក់ អាចដឹងយ៉ាងឆាប់រហ័សថាតើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ដែលមានទស្សនៈណាមួយ អាចដឹងថាតើមានសិស្សប៉ុន្មាននាក់ដែលមានទស្សនៈដូចខ្លួន និងបង្កឱ្យមានការពិភាក្សារវាងសិស្ស
ព័ត៌មានលម្អិតគឺសម្រាប់ជាឯកសារយោងក្នុងការជ្រើសរើសប៉ុណ្ណោះ ការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធជាក់ស្តែងគឺផ្អែកលើសៀវភៅណែនាំផ្លូវការ និងការធ្វើតេស្តជាក់ស្តែង។
ប្រឹក្សាការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធជាក់ស្តែង ទូរស័ព្ទប្រឹក្សា:+86 755 8386 6822ចំនួនមើលទំព័រសរុប 471 ដង