TP-DA02
规划型号 · 暂无正式实物图
数字无线音频 · 连接智慧场景
AI 口语训练系统
规划提供学生口语训练与辅助反馈；逐人评测须具备可区分音轨及合法授权，共享拾音不保证区分全班每位学生。教师复核结果，学生数据按适用要求取得监护人同意并限定访问、留存。
本型号功能与数字指标均为规划目标，需按实际配置及测试结果确认，非已发布性能承诺。
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规划型号
规格与配置说明
TP-DA02
规格参数供选型参考，实际配置以正式说明书与实测为准。
- 规划目标（需按实际配置测试）：采集可配置 TP-DW04 数字无线话筒与 TP-DW03 教室拾音器；逐人评测需可区分音轨、接入容量和适用授权
- 规划目标（需按实际配置测试）：辅助评测维度：发音准确度、流利度、完整度、语调；结果需教师复核
- 规划目标（需按实际配置测试）：学生端即时反馈；教师端实时看板
- 规划目标（需按实际配置测试）：个人报告 / 班级学情报告 / 进步曲线
- 规划目标（需按实际配置测试）：内置课文跟读库，支持教师自建内容
- 规划目标（需按实际配置测试）：TP-DS05 可提供本地推理路径；仅在 ASR、MT、TTS、LLM、知识库、日志及备份均位于校内并完成本地推理，且关闭外部模型 API、外部遥测及其他数据外传链路并核验配置后，才可表述为相关业务数据在校内处理、不外传；本地服务器或本地网关本身不能证明数据不出校。
规划提供学生口语训练与辅助反馈；逐人评测须具备可区分音轨及合法授权，共享拾音不保证区分全班每位学生。教师复核结果，学生数据按适用要求取得监护人同意并限定访问、留存。
本型号功能与数字指标均为规划目标，需按实际配置及测试结果确认，非已发布性能承诺。