ពន្លឿនការកសាងប្រទេសដ៏ខ្លាំងក្លាផ្នែកអប់រំ៖ បើកផ្លូវអភិវឌ្ឍន៍ថ្មីសម្រាប់ការអប់រំតាមរយៈឌីជីថល

សេចក្តីសង្ខេប : ឆ្ពោះទៅអនាគត ការជំរុញឌីជីថលូបនីយកម្មអប់រំយ៉ាងខ្លាំង តម្រូវឱ្យមានការបន្តកែលម្អការរចនាកំពូលនៃវិស័យអប់រំ ដោយធ្វើការរៀបចំផែនការជាប្រព័ន្ធ និងការរៀបចំសកលពីកម្រិតយុទ្ធសាស្ត្រជាតិ បន្តបង្កើតឱ្យបានពេញលេញនូវការកំណត់ស្ថាប័ន និងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនៃការអភិវឌ្ឍដែលសមស្របនឹងការអប់រំឌីជីថល ជំរុញការផ្លាស់ប្តូរគំរូការបង្រៀន និងការសិក្សាទាំងមូល និងខិតខំប្រឹងប្រែងដើរតាមផ្លូវនៃការអភិវឌ្ឍឌីជីថលូបនីយកម្មអប់រំដែលមានលក្ខណៈពិសេសរបស់ចិន។

2023-12-29

ការបង្កើនល្បឿននៃការកសាងប្រទេសដែលមានកម្លាំងខាងការអប់រំ និងការជំរុញឌីជីថលូបនីយកម្មនៃការអប់រំ គឺជាខ្លឹមសារសំខាន់។ លោកអគ្គលេខាធិការបានថ្លែងក្នុងពេលដឹកនាំការសិក្សាសមូហភាពលើកទីប្រាំនៃគណៈកម្មាធិការនយោបាយនៃគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្សកុម្មុយនីស្តចិនថា៖ “ឌីជីថលូបនីយកម្មនៃការអប់រំ គឺជាច្រកចេញផ្លូវសំខាន់សម្រាប់ប្រទេសចិនក្នុងការបើកផ្លូវអភិវឌ្ឍន៍ថ្មីខាងការអប់រំ និងការបង្កើតគុណសម្បត្តិថ្មីខាងការអប់រំ។” ការថ្លែងដ៏សំខាន់របស់លោកអគ្គលេខាធិការ បានបង្ហាញយ៉ាងជ្រាលជ្រៅអំពីតួនាទីសំខាន់នៃឌីជីថលូបនីយកម្មនៃការអប់រំ និងបានចង្អុលបង្ហាញទិសដៅ និងផ្លូវសម្រាប់យើងក្នុងការចាប់យកឱកាសនៃការអភិវឌ្ឍន៍ជ្រៅនៃបដិវត្តន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជំនាន់ថ្មី និងការផ្លាស់ប្តូរឧស្សាហកម្ម និងការកសាងប្រទេសដែលមានកម្លាំងខាងការអប់រំ។

ស្គាល់យ៉ាងជ្រាលជ្រៅនូវអត្ថន័យយុទ្ធសាស្ត្រដ៏សំខាន់នៃឌីជីថលូបនីយកម្មនៃការអប់រំ
ក្នុងពិភពលោកបច្ចុប្បន្ន វឌ្ឍនភាពផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស ព័ត៌មានវិទ្យាទំនើបដូចជា អ៊ីនធឺណិត កុំព្យូទ័រពពក ទិន្នន័យធំ ជាដើម កំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងជ្រៅជ្រះនូវវិធីគិត ការផលិត ការរស់នៅ និងការរៀនសូត្ររបស់មនុស្ស ព្រមទាំងបានបើកទូលាយនូវទស្សនវិស័យអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ធំធេង។ ការឆ្លើយតបទៅនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ព័ត៌មានវិទ្យា និងការជំរុញការផ្លាស់ប្តូរ និងនវានុវត្តន៍ផ្នែកអប់រំ គឺជាបញ្ហាធំដែលប្រទេសនីមួយៗត្រូវប្រឈមមុខជារួម។ យើងត្រូវយល់ដឹងយ៉ាងជ្រៅជ្រះពីអត្ថន័យដ៏សំខាន់នៃឌីជីថលូបនីយកម្មផ្នែកអប់រំ ពីកម្រិតយុទ្ធសាស្ត្រ។
បច្ចុប្បន្ននេះ ការអភិវឌ្ឍន៍អប់រំនៅក្នុងប្រទេសយើងនៅមានបញ្ហាមួយចំនួនដែលត្រូវការដោះស្រាយជាបន្ទាន់ ដែលប៉ះពាល់ដល់ការបង្កើតការអប់រំដែលប្រជាជនពេញចិត្ត។ ឌីជីថលូបនីយកម្មអប់រំអាចផ្តល់នូវផែនការសិក្សាបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងជាប្រព័ន្ធ ផ្តល់ការអប់រំដែលសមស្របសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ និងបំពេញតម្រូវការរបស់ប្រជាជនក្នុងការសិក្សាបានល្អប្រសើរជាងមុន។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នា បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលអាចពង្រីកវិសាលភាពធនធានអប់រំដែលមានគុណភាពខ្ពស់យ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាព និងកាត់បន្ថយគម្លាតអប់រំរវាងទីក្រុងនិងជនបទ តំបន់ សាលារៀន និងក្រុមប្រជាជន។

ឌីជីថលូបនីយកម្មអប់រំទទួលបានលទ្ធផលគួរឱ្យកត់សម្គាល់
ជាមួយនឹងការអនុវត្តយុទ្ធសាស្ត្រឌីជីថលូបនីយកម្មអប់រំថ្នាក់ជាតិ ឌីជីថលូបនីយកម្មអប់រំនៅក្នុងប្រទេសយើងទទួលបានលទ្ធផលវិជ្ជមាន វេទិកាសេវាសាធារណៈអប់រំឆ្លាតវៃថ្នាក់ជាតិត្រូវបានសាងសង់យ៉ាងឆាប់រហ័ស ការប្រើប្រាស់ទិន្នន័យធំដើម្បីជួយដល់ការអប់រំត្រូវបានពង្រឹង និងសមត្ថភាពសេវាសាធារណៈនៃការអប់រំត្រូវបានបង្កើន។
ការអនុវត្តការអប់រំឌីជីថលត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយនៅទូទាំងប្រទេស ដោយជំរុញការអនុវត្តជាប្រចាំ និងការរួមបញ្ចូលយ៉ាងស៊ីជម្រៅនៃបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលក្នុងវិស័យអប់រំ ប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាបញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងបច្ចេកវិទ្យាផ្សេងទៀតដើម្បីសម្រេចបាននូវការច្នៃប្រឌិតក្នុងសេណារីយ៉ូនៃការបង្រៀន និងការសិក្សា និងបានស្វែងរក និងបង្កើតគំរូការអនុវត្តដូចជា ការបង្រៀនឌីជីថល ការវាយតម្លៃឆ្លាតវៃ និងការគ្រប់គ្រងច្បាស់លាស់ ដែលដើរតួនាទីគាំទ្រយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការបម្រើសេវាកម្ម «ការបញ្ឈប់ការសិក្សាតែមិនបញ្ឈប់ការរៀន» ការអនុវត្ត «ការកាត់បន្ថយភារកិច្ច និងការកាត់បន្ថយពេលវេលាបន្ថែម» ការអប់រំរួមគ្នារវាងគ្រួសារ សាលា និងសង្គម និងការងាររបស់និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ។

យល់ច្បាស់អំពីគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍នៃការជំរុញការអប់រំឌីជីថល
នៅក្នុងយុគសម័យថ្មី និងដំណើរផ្លូវថ្មី ដើម្បីបើកផ្លូវអភិវឌ្ឍន៍ថ្មីនៃការអប់រំ និងបង្កើតគុណសម្បត្តិថ្មីនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំតាមរយៈឌីជីថលនីយកម្មនៃការអប់រំ យើងត្រូវតែដើរទៅមុខតាមកាលៈទេសៈ និងធ្វើឱ្យថ្មីតាមស្ថានភាព ដើម្បីសាងសង់ទម្រង់ថ្មីនៃការអប់រំនៅយុគសម័យឌីជីថល។ នេះទាមទារឱ្យយើងបំបែកការពឹងផ្អែកលើផ្លូវចាស់នៃប្រព័ន្ធស្ថាប័នអប់រំប្រពៃណី កំណត់គោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងជំរុញការកសាងប្រទេសដ៏ខ្លាំងក្លាលើវិស័យអប់រំតាមរយៈការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។
ខ្លឹមសារអប់រំនៅយុគសម័យឌីជីថលនឹងត្រូវបានធ្វើឱ្យថ្មីដោយផ្តោតលើគោលដៅដូចជាការតម្រង់ទិសលើសមត្ថភាព និងការផ្តោតលើសមត្ថភាព ដោយមានគោលបំណងបណ្តុះសមត្ថភាពគិតកម្រិតខ្ពស់ សមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតរួម និងសមត្ថភាពរៀនសូត្រពេញមួយជីវិតរបស់អ្នករៀន ព្រមទាំងដាក់ការបណ្តុះសមត្ថភាព និងជំនាញឌីជីថលឱ្យស្ថិតនៅកន្លែងលេចធ្លោ។ ចំពោះវិធីបង្ហាញខ្លឹមសារ តាមរយៈលំហឌីជីថលសង្គមដែលបង្កើតឡើងដោយបច្ចេកវិទ្យាដូចជា ការពង្រីកការពិត ការពិតនិម្មិត និងមេតាវើស ធ្វើឱ្យការរៀនសូត្រក្លាយជាបទពិសោធន៍ដ៏ស្រស់ស្អាតជាងមុន។
ក្នុងនាមជាសហគ្រាសបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ក្នុងវិស័យអប់រំឆ្លាតវៃ ក្រុមហ៊ុន Guanbiao Technology ក៏កំពុងជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍ការបង្រៀនឌីជីថលយ៉ាងសកម្មផងដែរ។ សាលារៀនឆ្លាតវៃ Guanbiao ដឹកនាំការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលនៅក្នុងសាលារៀន ដោយពឹងផ្អែកលើបច្ចេកវិទ្យាទំនើបដូចជា AI កុំព្យូទ័រពពក ទិន្នន័យធំ VR/AR ជាដើម ដែលក្រុមហ៊ុនបានស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍដោយខ្លួនឯង ដើម្បីបង្កើតដំណោះស្រាយរួមបញ្ចូលគ្នាសម្រាប់ការបង្រៀនឆ្លាតវៃ ការគ្រប់គ្រងឆ្លាតវៃ និងសេវាកម្មឆ្លាតវៃ។ តាមរយៈ "អ៊ីនធឺណិត + ការអប់រំ" ដើម្បីជំរុញការផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្ត្របង្រៀន និងសម្រេចបានការបង្រៀនបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ តាមរយៈវេទិកាគ្រប់គ្រងសាលារៀនឯកភាព ដើម្បីសម្រេចបានការគ្រប់គ្រងឆ្លាតវៃ និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពគ្រប់គ្រងសាលារៀន។ ពឹងផ្អែកលើវេទិកាបើកចំហ ដើម្បីបង្កើតកម្មវិធីអប់រំផ្សេងៗ និងធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីសាលារៀនឌីជីថលកាន់តែសម្បូរបែប។

ដើរតាមផ្លូវនៃការអភិវឌ្ឍន៍ឌីជីថលផ្នែកអប់រំដែលមានលក្ខណៈពិសេសរបស់ចិន
ឆ្ពោះទៅអនាគត ការជំរុញឌីជីថលូបនីយកម្មអប់រំយ៉ាងខ្លាំង តម្រូវឱ្យមានការបន្តកែលម្អការរចនាកម្រិតកំពូលនៃការអប់រំ ដោយធ្វើការរៀបចំផែនការជាប្រព័ន្ធ និងការរៀបចំសកលពីកម្រិតយុទ្ធសាស្ត្រជាតិ បន្តបំពេញបន្ថែមនូវការរៀបចំស្ថាប័ន និងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីអភិវឌ្ឍន៍ដែលសមស្របនឹងការអប់រំឌីជីថល ជំរុញការផ្លាស់ប្តូរគំរូការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រជារួម និងខិតខំបង្កើតផ្លូវអភិវឌ្ឍន៍ឌីជីថលូបនីយកម្មអប់រំដែលមានលក្ខណៈពិសេសចិន។
ជំរុញការផ្លាស់ប្តូរគំរូការបង្រៀនឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅ ជំរុញការច្នៃប្រឌិតទិដ្ឋភាពការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រដែលដឹកនាំដោយបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល បង្កើនប្រើប្រាស់កម្មវិធីដូចជា ការរៀនសូត្រសមស្រប ការវិនិច្ឆ័យឆ្លាតវៃលើស្ថានភាពសិក្សា ការវាយតម្លៃថ្នាក់រៀនឆ្លាតវៃ ជំរុញការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងអនឡាញ និងអុហ្វឡាញ ការផ្លាស់ប្តូរថ្នាក់រៀនកម្រិតជ្រៅ ច្នៃប្រឌិតគំរូការបង្រៀនដែលផ្តោតលើអ្នករៀន និងពង្រឹងការប្រើប្រាស់ជាទូទៅនូវប្រព័ន្ធបង្រៀនឆ្លាតវៃ ជំនួយការបង្រៀនឆ្លាតវៃ ដៃគូរៀនឆ្លាតវៃ ជាដើម។