Lompat ke kandungan utama

Audio wayarles digital · Menghubungkan senario pintar

Bahasa
SOYO Technology
Kes Pelanggan

Kes Kajian Pelanggan

Projek perolehan bilik rakaman pengajaran Sekolah Vokasional Tinggi Wuhu

Abstrak : Untuk mewujudkan persekitaran pengajaran yang lebih baik, menjaga suara guru dan meningkatkan interaksi dalam kelas, Wuhu Vocational Technical College telah memilih sistem pembesar suara wayarles digital 2.4G di bawah SOYO Technology.

2018-07-19

  Wuhu Advanced Vocational Technical School mempunyai keluasan tanah lebih 420 mu, dengan hampir 400 orang kakitangan pengajar, dan memiliki kampus bandar (Pusat Pendidikan Vokasional Bandar, Sekolah Teknologi Gunaan Wuhu), kampus selatan bandar (tapak baharu Sekolah Industri Wuhu) dan kampus utara sungai (Sekolah Vokasional Menengah Erba Bandar). Sekolah baharu ini mengamalkan model pengurusan jabatan (bahagian), dengan Jabatan Kejuruteraan Elektrik, Jabatan Kejuruteraan Maklumat, Jabatan Pengurusan Perdagangan dan Pelancongan, Jabatan Kejuruteraan Mekanikal, Jabatan Kejuruteraan Automotif serta Bahagian Asas Pengajaran dan Bahagian Latihan Dewasa. Pusat Pendidikan Vokasional Bandar Wuhu dan Sekolah Industri Wuhu kedua-duanya merupakan sekolah vokasional utama peringkat kebangsaan, unit cemerlang sistem pendidikan Wilayah Anhui, kumpulan pertama sekolah demonstrasi pembinaan ideologi dan moral kanak-kanak bawah umur Wilayah Anhui, sekolah tahap A yang memuaskan hati orang ramai di Bandar Wuhu dan sekolah dengan gred cemerlang dalam penilaian penyeliaan tahap pengurusan sekolah Bandar Wuhu. Untuk mencipta persekitaran pengajaran yang lebih baik, menjaga suara guru dan meningkatkan interaksi dalam kelas, Wuhu Advanced Vocational Technical School telah memilih sistem pembesar suara wayarles digital 2.4G di bawah SOYO Technology.
 


 
  Sepanjang masa, SOYO Technology telah berakar dalam penyelidikan dan pembangunan serta pengindustrian teknologi penghantaran audio dan video digital 2.4G/5.8G, bagi menambah baik peralatan pengajaran domestik yang masih agak ketinggalan, membolehkan kaedah pengajaran tradisional diperbaiki dan ditingkatkan ke tahap maksimum, serta menyelesaikan beberapa masalah besar yang sentiasa wujud dalam proses pengajaran:
  1、Menjaga suara guru. Disebabkan oleh sifat profesion, guru perlu menggunakan suara secara meluas setiap hari, terutamanya apabila menghadapi banyak kursus, bilik darjah besar dan ramai pelajar, bercakap semasa mengajar merupakan ujian yang besar kepada suara guru, radang tekak atau penggunaan suara yang berlebihan menjadi penyakit pekerjaan guru. Untuk mengubah keadaan ini, SOYO Technology telah menjalankan kajian dan penyelidikan mendalam terhadap persekitaran pengajaran keseluruhan guru, guru dan pelajar, serta membangunkan dan memperkenalkan pelbagai produk pembesar suara wayarles digital berteknologi tinggi, membolehkan guru mengajar dengan nada biasa semasa kelas, tanpa perlu menaikkan suara secara sengaja, melindungi suara guru sepenuhnya.
  2、Memperkukuh interaksi guru-pelajar. Dalam pengajaran tradisional, disebabkan kekangan persekitaran, interaksi antara guru dan pelajar adalah terhad. Peralatan pembesar suara berwayar juga menghalang guru daripada bergerak bebas di dalam bilik darjah dan berkomunikasi secara bebas dengan pelajar. Pembesar suara pendidikan tanpa wayar SOYO Technology membolehkan guru dan setiap pelajar bergerak dengan bebas, serta komunikasi antara guru dan pelajar menjadi lebih mudah dan lancar.
  3、Memperindahkan persekitaran pengajaran. Banyak kawasan kurang membangun di dalam negara masih menggunakan pembesar suara biasa yang digantung di pinggang, bukan sahaja tidak menarik, malah sangat menyusahkan guru wanita. Produk pembesar suara wayarles SOYO Technology cantik dan bergaya, kecil dan ringan, guru boleh memegangnya di tangan atau menyematkannya pada pakaian. Selain itu, satu produk menggabungkan pelbagai fungsi seperti pembesar suara, pembalik halaman PPT, pen laser dan pen rakaman, yang boleh memudahkan peralatan pengajaran guru, menjadikan bilik darjah sangat berteknologi dan menghidupkan suasana kelas.

Jumlah paparan halaman: 1483