▷校长对学校负全责，但是不能了解全部关键节点的盲目负责的问题！
▷教育主管部门无法实时掌握学校情况，负全责但全不了解，管理难度不断加大！
▷学校各部门、各个系统独立运行，校园信息化就是不断建设信息孤岛的过程！
▷目前如火如荼应用的大数据分析、人工智能如何引入校园，服务教育教学提升、服务管理水平提升？
▷学校对于教师、学生的管理、考核便利化、流程化、电子化
▷学校对于校园安全的管理设备化、流程化、电子化、分析预警智能化自动化
▷学校教学环境和能力向一流学校看齐，以AI、大数据、信息化弥补教师能力的不足，让聪明的学生脱颖而出，让努力的学生步步提升，让学校从三流变二流。
▷校园支付真正实现一卡通，一校通，支付场景便利化
▷校园管理便利化、流程化、电子化，访客、学生、教师出入，考勤数据自动生成，电子化流转
▷校园通信平台化，网络化，家长通过平台可以联系学生、学生通过平台可以找到家长、学校的关键安全节点、操作节点全部网络化，成为学校大数据的关键骨干
▷家长的诉求必须得到满足：校园大数据助力学生家长及时了解学生在校的情况，流畅的家校互动是良好校园管理的基石
▷班主任的日常管理工作量下降50%以上，将更多精力投向班级管理、教育教学提升
▷教育主管部门的管理需求同样也应该得到满足