Radio escolar bidireccional
Organizar la transmisión por aulas, edificios y grados; en escenarios que requieran retorno de datos o conferencias, configurar nodos y servicios que admitan las capacidades correspondientes.
SOYO / CAMPUS CONECTADO
Sobre la base de la radiodifusión escolar, la red de comunicación y la gestión unificada, se logra que las notificaciones diarias, la radiodifusión por zonas y la colaboración escolar se articulen de manera ordenada.
Organizar la transmisión por aulas, edificios y grados; en escenarios que requieran retorno de datos o conferencias, configurar nodos y servicios que admitan las capacidades correspondientes.
Establecer procesos en torno a negocios como asistencia, solicitud de permisos, programación de clases y notificaciones, y asignar permisos de gestión según los roles.
Conectar la información básica del personal con los sistemas de negocio, reducir la entrada duplicada de datos y permitir que todos los departamentos colaboren en un mismo flujo de trabajo.
DUOCAST / Radiodifusión escolar bidireccional
Haz que la radiodifusión sea el punto de partida del diálogo.
Continuando con la arquitectura de productos de radiodifusión bidireccional, planifica la actualización de audio del campus según plataforma, terminal de red, amplificación inalámbrica, reuniones en el aula y aplicaciones de IA.
TP-DS · TP-DN · TP-DW · TP-DC · TP-DA
Esta serie es una planificación de solución; los modelos, funciones y compatibilidad deben confirmarse según los materiales oficiales y los resultados de las pruebas.
Definir claramente los roles de uso, el alcance espacial y los problemas prioritarios a resolver.
Verificar los dispositivos, la red, las interfaces y el flujo de datos existentes.
Confirme la adaptación, el proceso de operación y los resultados antes de ampliar la construcción.
Base del contenido: anexo, páginas 21–24, 26, 29–34; borrador de referencia de radiodifusión bidireccional.
Partiendo de las necesidades reales de la escuela
Cuéntenos el número de aulas, la escala de alojamiento, las condiciones de red y las prioridades de construcción.
Cuéntenos el número de aulas, las condiciones del sitio y los sistemas existentes, y determinemos juntos la solución adecuada de amplificación, atril y audio para el campus.
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