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SOYO / SÉCURITÉ DU CAMPUS

De la détection d'une anomalie à une intervention humaine.

Autour des portails de l'école, des dortoirs et des zones clés, connecter la vérification d'identité, les alertes d'anomalie, les notifications par diffusion et le traitement manuel.

01 / EDUCATION

Configuration autour de tâches réelles

01

Gestion des entrées, sorties et des visiteurs

Configurer les procédures d'accès en fonction des rôles du personnel, des plages horaires et de l'approbation des congés, en reliant l'enregistrement des visiteurs au système de gestion de l'établissement.

02

Alerte de zone clé

Selon les besoins du projet, connecter les équipements d'alarme tels que la détection de franchissement de limite et les détecteurs de fumée, envoyer les événements au poste correspondant et conserver les enregistrements de traitement.

03

Liaison de diffusion d'urgence

Concevoir la priorité des notifications, l'interconnexion par zones et le processus de reprise en main manuelle ; les interfaces liées à la lutte contre l'incendie et leur applicabilité doivent faire l'objet d'une confirmation spécifique.

02 / EDUCATION

En synergie avec les scénarios de campus concernés

01

Solutions et intégration de systèmes

Cette page présente l'organisation des capacités de la solution ; les modules matériels et logiciels spécifiques, le périmètre de livraison et les interfaces sont confirmés au cas par cas selon le projet.

02

Campus intelligent

En combinant les conditions de communication, d'identité et d'équipement, planifier la continuité des activités entre les différents scénarios.

03 / EDUCATION

Selon les conditions réelles, construire progressivement

01

Analyser les besoins

Définir clairement les rôles des utilisateurs, la portée spatiale et les problèmes à résoudre en priorité.

02

Vérifier les conditions

Vérifier les équipements, le réseau, les interfaces et les flux de données existants.

03

Validation à petite échelle

Après avoir confirmé l'adaptation, le processus opérationnel et les résultats, étendre ensuite la construction.

04 / EDUCATION

Contenu fondé sur : annexe, pages 24, 27–28, 59–60.

05 / EDUCATION

Planifions ensemble le campus intelligent qui vous convient.

En partant des besoins réels de l'école

Dites-nous le nombre de salles de classe, la capacité d'hébergement, les conditions réseau et les priorités de construction.

En partant des besoins réels des écoles

Transformez les problèmes en classe en configurations concrètes et applicables.

Indiquez-nous le nombre de salles de classe, les conditions du site et les systèmes existants, et déterminons ensemble la solution adaptée d'amplification, de pupitre et d'audio pour le campus.

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