Foco na transformação educacional e na governança de dados: Conferência Global de Educação Inteligente 2023 realizada em Pequim

Resumo : Recentemente, foi realizado em Pequim a Conferência Global de Educação Inteligente de 2023, com o tema “Transformação Educacional e Governança de Dados”.

2023-08-28

Recentemente, foi realizada em Pequim a Conferência Global de Educação Inteligente 2023, com o tema "Transformação Educacional e Governança de Dados". Especialistas, acadêmicos e professores da linha de frente dos setores educacional, tecnológico e empresarial, tanto do país quanto do exterior, reuniram-se para discutir a estratégia e os caminhos de implementação da transformação digital da educação, compartilhando novas teorias, novas tecnologias, novos pontos de vista e novos resultados da educação inteligente.

O Vice-Ministro da Educação e Presidente da Comissão Nacional da China para a UNESCO, Chen Jie, observou no seu discurso que, como uma nova forma de educação na era digital, a educação inteligente é a escolha inevitável para promover uma educação de qualidade equitativa e inclusiva e garantir oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. A tecnologia de inteligência artificial e a transformação digital da educação estão em pleno desenvolvimento, e a governança de dados tornou-se um tema que exige grande atenção e solução.

Chen Jie apresentou três propostas: primeiro, reforçar o diálogo político e trabalhar em conjunto para promover a transformação da educação. A China está disposta a cooperar com governos de todos os países e organizações internacionais para construir plataformas de diálogo e intercâmbio político, trocar profundamente novas ideias e novas estratégias de educação inteligente, bem como questões políticas como planejamento, padrões, governança de dados, segurança e ética, e explorar conjuntamente caminhos científicos e políticas eficazes para o desenvolvimento da educação inteligente. Segundo, reforçar a partilha de recursos e promover conjuntamente a equidade e a inclusão. De acordo com o princípio de consulta extensiva, contribuição conjunta e benefícios partilhados, construir uma plataforma pública de serviços de recursos digitais educacionais que sirva a aprendizagem ao longo da vida de toda a população, promover conjuntamente a participação de mais países e mais pessoas no desenvolvimento de recursos educacionais de alta qualidade, para que a educação inteligente beneficie todos. Terceiro, reforçar a cooperação em capacitação e trabalhar em conjunto para promover a transformação do ensino. Expandir ainda mais a cooperação internacional em capacitação de professores para a educação inteligente, ajudar os professores a compreender a essência central da educação inteligente e dominar competências-chave do ensino digital, ao mesmo tempo que se criam plataformas e se ampliam canais para o intercâmbio entre professores de diferentes países sobre experiências de reforma do ensino e para a realização de pesquisas educacionais colaborativas e desenvolvimento de currículos.

O acadêmico da Academia Chinesa de Engenharia Zhao Qinping apontou que a transformação educacional precisa recorrer a meios tecnológicos, e a governança de dados é um elo crucial nesse processo. Os aprendizes da era inteligente esperam um ambiente de aprendizagem inteligente mais flexível, ubíquo e em rede, para realizar uma aprendizagem "autêntica", colaborativa e investigativa por meio da combinação de virtual e real.

Com o rápido desenvolvimento de tecnologias digitais como big data, computação em nuvem, Internet das Coisas, blockchain e inteligência artificial, a transformação digital da educação tornou-se uma tendência inevitável.

A reforma do ensino e da educação não deve apenas saber aproveitar as tecnologias digitais para melhorar os métodos de ensino, os meios, o ambiente pedagógico e as formas de organização, mas também precisa de mudanças profundas nas concepções e na cultura de ensino, um processo que envolve uma grande variedade de fatores complexos e as suas relações internas. Para que o ensino cumpra a tarefa fundamental de formar pessoas de bem e alcance um desenvolvimento de alta qualidade, é necessário que o propósito educativo do ensino oriente a capacitação tecnológica, saiba usar a tecnologia e ao mesmo tempo a supere, e, ao absorver a força da tecnologia, enraíze a aprendizagem dos alunos na cultura e os faça penetrar na dimensão espiritual do conteúdo estudado, permitindo assim que os alunos alcancem um desenvolvimento pleno e saudável na era digital.

Como empresa de alta tecnologia no campo da educação inteligente, a SOYO Technology contribui ativamente para a reforma do ensino e da educação. O campus inteligente da SOYO Technology lidera a transformação digital dos campi, apoiando-se em tecnologias de ponta desenvolvidas de forma independente pela SOYO Technology, como IA, computação em nuvem, big data, VR/AR, para criar uma solução integrada de ensino inteligente, gestão inteligente e serviços inteligentes. Por meio da "Internet + Educação", promove a transformação dos métodos de ensino e realiza o ensino personalizado; por meio de uma plataforma unificada de gestão do campus, realiza a gestão inteligente e melhora a eficiência da governança do campus; apoiando-se em uma plataforma aberta, incuba diversos aplicativos educacionais e enriquece o ecossistema digital do campus.