มุ่งเน้นการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาและการกำกับดูแลข้อมูล: การประชุมการศึกษาอัจฉริยะระดับโลกปี 2023 จัดขึ้นที่ปักกิ่ง
บทคัดย่อ : เมื่อเร็วๆ นี้ การประชุมสุดยอดการศึกษาอัจฉริยะระดับโลกประจำปี 2023 ในหัวข้อ "การเปลี่ยนผ่านทางการศึกษาและการกำกับดูแลข้อมูล" ได้จัดขึ้นที่กรุงปักกิ่ง
2023-08-28
เมื่อเร็วๆ นี้ การประชุมสุดยอดการศึกษาอัจฉริยะระดับโลกปี 2023 ภายใต้หัวข้อ "การเปลี่ยนผ่านทางการศึกษาและการกำกับดูแลข้อมูล" ได้จัดขึ้นที่กรุงปักกิ่ง ผู้เชี่ยวชาญ นักวิชาการ และครูแนวหน้าจากวงการการศึกษา วงการเทคโนโลยี และวงการธุรกิจทั้งในและต่างประเทศ ได้ร่วมกันหารือเกี่ยวกับกลยุทธ์และแนวทางการผลักดันการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลทางการศึกษา และแบ่งปันทฤษฎีใหม่ เทคโนโลยีใหม่ มุมมองใหม่ และผลลัพธ์ใหม่ของการศึกษาอัจฉริยะ
ในสุนทรพจน์ของเขา เฉินเจี๋ย รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและผู้อำนวยการคณะกรรมการแห่งชาติจีนประจำยูเนสโก ชี้ให้เห็นว่า ในฐานะรูปแบบใหม่ของการศึกษาในยุคดิจิทัล การศึกษาแบบอัจฉริยะเป็นทางเลือกที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ในการส่งเสริมการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างเท่าเทียมและครอบคลุม และทำให้ประชาชนทุกคนมีโอกาสเรียนรู้ตลอดชีวิต เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์และการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัลของการศึกษากำลังอยู่ในช่วงเริ่มต้น และการกำกับดูแลข้อมูลได้กลายเป็นหัวข้อที่ต้องให้ความสนใจและแก้ไขอย่างเร่งด่วน
Chen Jie เสนอข้อริเริ่มสามประการ ประการแรก เสริมสร้างการสนทนาเชิงนโยบาย ร่วมกันผลักดันการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา จีนยินดีร่วมมือกับรัฐบาลของประเทศต่างๆ และองค์กรระหว่างประเทศในการสร้างแพลตฟอร์มการสนทนาและแลกเปลี่ยนเชิงนโยบาย แลกเปลี่ยนแนวคิดและกลยุทธ์ใหม่ๆ ของการศึกษาอัจฉริยะอย่างลึกซึ้ง ตลอดจนประเด็นนโยบายด้านการวางแผน มาตรฐาน การกำกับดูแลข้อมูล จริยธรรมด้านความปลอดภัย และอื่นๆ ร่วมกันสำรวจเส้นทางวิทยาศาสตร์และนโยบายที่มีประสิทธิผลในการพัฒนาการศึกษาอัจฉริยะ ประการที่สอง เสริมสร้างการแบ่งปันทรัพยากร ร่วมกันส่งเสริมความเสมอภาคและความครอบคลุม ตามหลักการร่วมปรึกษา ร่วมสร้าง และร่วมแบ่งปัน สร้างแพลตฟอร์มบริการสาธารณะด้านทรัพยากรดิจิทัลทางการศึกษาที่ให้บริการการเรียนรู้ตลอดชีวิตแก่ประชาชนทุกคน ร่วมกันผลักดันให้ประเทศและผู้คนจำนวนมากขึ้นมีส่วนร่วมในการพัฒนาทรัพยากรการศึกษาที่มีคุณภาพ เพื่อให้การศึกษาอัจฉริยะเป็นประโยชน์แก่ทุกคน ประการที่สาม เสริมสร้างความร่วมมือด้านการสร้างขีดความสามารถ ร่วมกันผลักดันการเปลี่ยนแปลงทางการสอน ขยายความร่วมมือระหว่างประเทศในการสร้างขีดความสามารถด้านการศึกษาอัจฉริยะของครูเพิ่มเติม ช่วยให้ครูเข้าใจแก่นแท้ของการศึกษาอัจฉริยะและเชี่ยวชาญทักษะสำคัญของการสอนดิจิทัล พร้อมทั้งสร้างแพลตฟอร์มและขยายช่องทางสำหรับการแลกเปลี่ยนประสบการณ์การปฏิรูปการสอนระหว่างครูในประเทศต่างๆ และการดำเนินการวิจัยทางการศึกษาและการพัฒนาหลักสูตรร่วมกัน
ด้วยการพัฒนาอย่างรวดเร็วของเทคโนโลยีดิจิทัล เช่น ข้อมูลขนาดใหญ่ การประมวลผลแบบคลาวด์ อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง บล็อกเชน และปัญญาประดิษฐ์ การเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัลของการศึกษาจึงกลายเป็นแนวโน้มที่หลีกเลี่ยงไม่ได้
การปฏิรูปการศึกษาและการสอนไม่เพียงแต่ต้องเชี่ยวชาญในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อปรับปรุงวิธีการสอน สื่อการสอน สภาพแวดล้อมการสอน และรูปแบบองค์กรการสอนเท่านั้น แต่ยังต้องเปลี่ยนแปลงในระดับลึกทั้งในด้านแนวคิดการสอนและวัฒนธรรมการสอน ซึ่งกระบวนการนี้เกี่ยวข้องกับปัจจัยที่ซับซ้อนหลากหลายและความสัมพันธ์ภายในของปัจจัยเหล่านั้น การสอนจะต้องบรรลุภารกิจพื้นฐานในการสร้างคุณธรรมและบ่มเพาะคน และบรรลุการพัฒนาคุณภาพสูงของการสอน จำเป็นต้องนำจุดมุ่งหมายในการบ่มเพาะคนของการสอนมาเป็นแนวทางในการเสริมพลังด้วยเทคโนโลยี ใช้เทคโนโลยีอย่างชาญฉลาดแต่เหนือกว่าเทคโนโลยี ขณะที่ดูดซับพลังของเทคโนโลยี ทำให้การเรียนรู้ของนักเรียนหยั่งรากอยู่ในวัฒนธรรมและเข้าถึงระดับจิตวิญญาณของเนื้อหาที่เรียน จึงทำให้นักเรียนได้รับการพัฒนาอย่างสมบูรณ์ในยุคดิจิทัล