Звонки и повседневные уведомления
Настройка задач по учебному календарю, расписанию и зонам, настройка праздничных дней, временных изменений в расписании и процессов ручной приостановки, чтобы избежать трансляции ошибочных задач по всей школе.
Школьное радиовещание · Начните с повседневной доступности
Качественно организуйте повседневное вещание и одновременно предусмотрите интерфейсы для двустороннего взаимодействия
От вещательного центра до учебных классов, коридоров и спортивной площадки — сначала обеспечьте чёткое распределение аудиозадач, зон и обязанностей персонала, а затем по мере необходимости добавляйте двустороннюю обратную передачу, групповые конференции и ИИ. В разных зонах используются разные узлы, без неизбирательного звукозахвата.
01 / DUOCAST
Распространённые задачи вещания, охватывающие кампус
Экзамен по аудированию
Проверьте авторизацию источника звука, проверку файлов, план воспроизведения, зонирование, громкость и цепочку мониторинга, заранее проведите пробное воспроизведение и отработку неисправностей; приоритет отдаётся правилам организации экзамена.
Усиление звука для преподавания в классе
TP-DW01 или TP-DW02 вместе с совместимым микрофоном образуют канал планируемого класса, определяя приоритет микрофона учителя при вставке трансляции и способ восстановления.
Спортивная площадка и общественные зоны
TP-DN02 работает совместно с TP-DN13, или в зависимости от сценария выбирайте TP-DN11, 12, 14; нагрузка, покрытие, защита и монтаж требуют фактических измерений, не предполагается по умолчанию, что все общественные зоны имеют обратную передачу.
Экстренное оповещение и двусторонний вызов
TP-DN04, TP-DN05, TP-DN07 могут использоваться для планирования пейджинга и взаимодействия в зависимости от интерфейсов проекта. При активном вызове со стороны преподавателя необходимо чётко определить получателя информации и порядок действий; это не может заменить установленные законом каналы оповещения.
02 / DUOCAST
Выбор комбинации планирования в зависимости от условий школы
Размер класса используется только для разделения по потребностям и не является проверенным обязательством по вместимости. Для всего нижеперечисленного необходимо дополнительно обеспечить сеть, электропитание, нагрузку на акустические системы и программные лицензии.
| Школа или сцена | Комбинация планирования | Ключевые моменты подтверждения конфигурации |
|---|---|---|
| Базовый тип для одного кампуса (≤30 классов, только пример выбора конфигурации) | TP-DS01 + TP-DS06 + TP-DN01 или TP-DN14 + TP-DW01, TP-DW04 | Распределение задач сетевого воспроизведения и беспроводного усиления по каждому классу; без повторного учёта возможностей оконечных устройств |
| Стандартный школьный тип (30–100 классов, только пример подбора модели) | Базовая конфигурация вещания + TP-DS04 + совместимость с TP-DC01; AI добавляет TP-DS05 по мере необходимости | Сначала измерьте нагрузку всей школы, затем определите параллелизм конференций и лицензии ИИ |
| Школьные группы, несколько кампусов | Локальная конфигурация каждого кампуса + мост TP-DS02 + TP-DS04 | Изоляция учётных записей и разделов, межузловые каналы между кампусами, локальные планы действий при сбоях |
| Партнёрство между городом и селом и синхронное преподавание и исследование | TP-DS02 + TP-DS04 + TP-DC01; для двуязычных сценариев опционально TP-DA01 | Сетевой и доступный доступ; эффект перевода и авторизация студента проверяются отдельно |
| Высшее образование, профессиональное образование и большие пространства | TP-DN02 + TP-DN13 + TP-DC, TP-DA по требованию | Акустическое покрытие, нагрузка усилителя, сценарии занятий и многоуровневое управление |
03 / DUOCAST
Приоритеты должны быть настраиваемыми и также должны быть отработаны на практике
Составление списка задач и обязанностей
Определите повседневные музыкальные, режимные, экзаменационные, пейджинговые, совещательные и экстренные задачи, а школа утверждает их приоритет и круг лиц, имеющих право на их выполнение.
Проверка правил вставки и принудительного переключения
Приоритеты экстренного взаимодействия определяются в соответствии с применимыми стандартами проекта, проверяется поведение прерывания обычного вещания и конференций; нельзя заявлять о соответствии требованиям пожарной безопасности, основываясь только на поддержке интерфейсов оборудованием.
Учения по обработке аномалий и восстановлению
Тестирование конфликтов задач в одном разделе, ложных срабатываний, сбоев сети и переключения основной/резервной системы, проверка восстановления после прерывания или ручного подтверждения, без автоматического повторного воспроизведения неприемлемого контента.
Оставить прослеживаемую запись
Планирование фиксирует задачи, операторов, время, объём и результаты выполнения; журналы ведутся по принципу минимальных привилегий и ограниченного срока хранения, без дополнительного сбора посторонней речи преподавателей и учащихся.
04 / DUOCAST
Три типа прерываний, три набора методов проверки
| Сцена | Поведение, требующее проверки | Предварительные условия |
|---|---|---|
| Сбой школьной сети | Локальное беспроводное усиление звука, область сохранения уже выданных локальных задач | Сопряжённый приёмник работает от непрерывного питания; имеется буфер, задачи и корректное время |
| Сервер недоступен | Переключение на резервный узел, задачи терминала в автономном режиме и состояние после восстановления | Настроено резервирование и синхронизация, определены процессы обнаружения неисправностей и ручного вмешательства |
| Отключение электросети | Диапазон и продолжительность резервного электропитания критических каналов | Измерение фактической нагрузки на серверы, коммутаторы, усилители мощности и оконечное оборудование; сохранение других средств экстренного оповещения |
05 / DUOCAST
Передача с места событий не является записью по умолчанию в течение всего дня
Приоритет следует отдавать учебным и исследовательским задачам, инициированным преподавателем и явно авторизованным. Перед включением дистанционного прослушивания занятий, передачи записей или аудиозаписи необходимо чётко определить цель обработки, применимые правовые основания, способ уведомления, права доступа и срок хранения; в случае участия несовершеннолетних необходимо соблюдать применимые требования, включая согласие законного представителя.
Запрещается размещение прослушивающих устройств или сбор данных в местах повышенной приватности, таких как туалеты, раздевалки, спальные комнаты в общежитиях. Обнаружение инцидентов безопасности в общественных зонах также требует оценки необходимости и защиты персональных данных; не допускается неизбирательная непрерывная аудиозапись. Автоматическое оповещение является лишь сигналом и должно быть проверено уполномоченным лицом; оно не может автоматически квалифицироваться как буллинг.
Запрещается размещение прослушивающих устройств или сбор данных в местах повышенной приватности, таких как туалеты, раздевалки, спальные комнаты в общежитиях. Обнаружение инцидентов безопасности в общественных зонах также требует оценки необходимости и защиты персональных данных; не допускается неизбирательная непрерывная аудиозапись. Автоматическое оповещение является лишь сигналом и должно быть проверено уполномоченным лицом; оно не может автоматически квалифицироваться как буллинг.
Исходя из реальных потребностей кампуса
Связаться с SOYO Technology →
Превратите «слышимое» в «способное к диалогу».
Сообщите нам количество аудиторий, состояние сети и сценарии использования, и мы вместе определим подходящую конфигурацию для трансляции, конференц-связи и ИИ.
Обслуживание контента:Шэньчжэньская компания по развитию технологий SOYO Technology · Обновление:
Планирование решений продуктовой линейки | Функции, характеристики и совместимость определяются официальной моделью, фактической конфигурацией и результатами тестирования. Для приложений ИИ необходимо обеспечить авторизацию данных и ручную проверку в соответствии со способом развёртывания; изображения являются справочными по внешнему виду существующих продуктов.
Всего просмотров страницы: 1477