广播网：从统一播放到有序回传
规划统一打铃、通知、听力播放和分区调度；具备上行通道的教室节点可在授权后回传语音。
اعرف المزيد双向智慧校园广播 · 方案规划
让每一次校园广播，都成为一次真正的对话。
传统校园广播是“我说你听”的单向传输。冠标科技将广播终端升级为双向智能节点——每一间教室既能被广播，也能主动说话；每一个教室节点自带本地无线扩音，支持全校任意分组在线会议、跨校区云端互联，并通过 AI 大模型提供双语教学、口语训练、课堂分析与会议纪要等增值能力。
عرض تخطيط الحل · القدرات تخضع للطرازات الرسمية والنشر والاختبار
من مستقبل الصوت إلى مُبادر الحوار
صوت ثنائي الاتجاه
ربط التعليم والتعلم
ربط التعليم والتعلم
عائلة المنتجات / خمس سلاسل رئيسية
بنية منتج واحدة، تربط أصوات المدرسة بأكملها
استمرارًا لعائلة منتجات TP-D: المنصة، الشبكة، اللاسلكي، اجتماعات الفصول الدراسية، تطبيقات الذكاء الاصطناعي. يتم دمج كل سلسلة وفقًا لمهام محددة، بدلاً من أن تنفذ كل ملحق جميع القدرات بشكل مستقل.
TP-DS
双向广播平台系列
规划校园广播与协作的控制层，分别承担广播管理、会议调度、AI 计算和移动接入。平台与会议服务可共享经过适配的节点清单，实际功能取决于许可、接口及部署配置。
عرض السلسلة → TP-DN双向网络广播终端系列
覆盖校园 IP 广播、音源接入、分区、监听与系统联动。双向能力按终端及选配模块确定，控制器、接口机、采集器和解码器各有职责，不以系列名称承诺每件设备均能回传或独立入会。
عرض السلسلة → TP-DW双向无线扩音终端系列
以教室无线扩音为基础，规划在 TP-DW01、TP-DW02 等适配节点中整合网络广播与上行能力。话筒、拾音器、中继和充电收纳设备提供配套支持，并非每件附件都是完整广播或会议节点。
عرض السلسلة → TP-DC双向教室会议终端系列
为教室与教研室规划会议拾音、扩声、编解码及选配视频能力。条件满足时复用校园网络和已适配音频设备；摄像头、平板、阵列麦等外设仍需会议主机与接口配套，TP-CTS 另作兼容验证。
عرض السلسلة → TP-DAAI 增值应用系列
围绕翻译、口语训练、会议纪要、课堂分析与互动问答规划教学辅助应用，以明确任务和合法授权为前提。模型输出须人工核查，全本地或云端部署须分别说明音频、文本、日志与备份的数据路径。
عرض السلسلة →01 / DUOCAST
四网合一，让校园音频协同工作
整合的是设备管理与业务流程，不是取消网络隔离，也不是以一件附件替代整套系统。
扩音网：让教师话筒进入教室节点
教室采用 TP-DW01 或 TP-DW02 与匹配话筒，规划同时承载网络广播与本地无线扩音。断网扩音须在供电正常、配对完成的条件下验证。
اعرف المزيد会议网：按教学组织建立会场
以 TP-DS04 调度已适配节点，让年级组、学科组与教研室按权限入会；跨校区场景由 TP-DS02 配合桥接。
اعرف المزيدAI 服务网：按需接入教学应用
以 TP-DS05、TP-DA06 规划识别、翻译、合成与大模型接口。学校可选择全本地、云端或混合路径，先确认数据流向再启用。
اعرف المزيد02 / DUOCAST
三层双向，从声音回传到教学互动
节点双向
广播向教室下发；教师主动发言或获授权的拾音前端向平台上行。是否具备上行，必须核对具体节点，不能由“网络音箱”名称推定。
会议双向
会议调度服务组织混音、分发与发言控制。通过房间声学校准和回声消除测试，验证双向交流，而不把寻呼对讲等同于多方会议。
智能双向
经授权的声音进入识别、检索与生成流程，AI 结果再以文字或语音返回。教师保留审核、纠错和停止互动的控制权。
03 / DUOCAST
六大能力，围绕真实教学任务配置
本地无线扩音
匹配教室节点与话筒，减少教师持麦授课的设备切换；同层多教室需要无线共存测试。
节点级双向交流
按需开放呼叫、对讲与远程听课，提供采集状态提示及关闭入口，不以常态监听作为运行前提。
校内分组会议
按班级、年级和学科组织会议，校验发言权限、调度优先级及并发负载。
云端跨校区互联
在网络、授权与接入策略允许时连接校区；云端不可达时按已验证的本地预案运行。
统一 AI 接入
集中管理模型版本、调用权限与数据处理路径，避免把接入 API 等同于全本地运行。
教学增值应用
规划双语教学、口语训练、纪要、课堂分析与 AI 互动；评测与生成内容是教师辅助材料。
اعرف المزيد04 / DUOCAST
典型方案：先把一个场景做完整
以下为选型组合，不是已交付性能承诺；电源、配件、软件及工程量须单独核定。
标准教室
TP-DW01 + TP-DW04，按需增加 TP-DW03 拾音与 TP-DW08 收纳。先验证日常广播和本地扩音，再按授权开放上行与会议。
اعرف المزيد大教室与阶梯教室
TP-DW02 配合负载匹配的专业音箱、TP-DW04 或 TP-DW05；仅在勘测需要时增配 TP-DW07，验证覆盖、啸叫与混响。
اعرف المزيد全校会议网络
TP-DS01、TP-DS06 管理设备，TP-DS04 调度会议，TP-DC01 构建会场；按具体接入能力选择其他节点，跨校区增加 TP-DS02。
اعرف المزيد校园 AI 试点
在已授权的教研或口语训练场景配置 TP-DS05、TP-DA06 与所需应用；先验证样本效果、数据流向和人工审核流程，再决定扩展。
اعرف المزيد05 / DUOCAST
先看方案边界，再确定教室配置
本栏目为校园广播、校园会议与校园 AI 的方案规划，非全量已上市产品目录。42 个新规划型号的功能和数字指标均为规划目标，需按实际硬件、软件授权、网络、声学环境与测试结果确认；TP-CTS 为既有产品兼容参考，需逐型号适配验证。本地无线扩音与双向入会描述针对具备相应模块并完成配置的教室节点，不代表每件音箱、网关或附件均具备这些能力。图片仅作既有产品外观参考，不是新型号实物证明。
首页所述能力是完整配置下的建设方向。“任意分组”需满足节点兼容、账号授权、会议许可及容量要求；跨校区互联另需网络与云端服务，AI 另需算力、模型授权及合规配置。
首页所述能力是完整配置下的建设方向。“任意分组”需满足节点兼容、账号授权、会议许可及容量要求；跨校区互联另需网络与云端服务，AI 另需算力、模型授权及合规配置。
انطلاقًا من الاحتياجات الحقيقية للحرم الجامعي
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حوّل "القدرة على السمع" إلى "القدرة على الحوار".
أخبرنا بعدد الفصول الدراسية وظروف الشبكة وسيناريوهات الاستخدام، لنحدد معًا تكوين البث والاجتماعات والذكاء الاصطناعي المناسب.
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产品线方案规划｜功能、规格与兼容性以正式型号、实际配置及测试为准。AI 应用须按部署方式落实数据授权与人工审核；图片为既有产品外观参考。