Sistem analisis dan penilaian pengajaran bilik darjah
Model yang dirancang · Belum ada imej produk rasmi
Sistem analisis dan penilaian pengajaran bilik darjah
Ditujukan untuk perancangan analisis bantuan penyelidikan dan pengajaran bilik darjah yang dibenarkan secara sah, menggunakan data minimum yang diperlukan serta mengehadkan akses dan penyimpanan; laporan tidak boleh dijadikan satu-satunya asas untuk tindakan disiplin pelajar, kemasukan ke sekolah lebih tinggi atau penilaian guru, dan semakan manual hendaklah dikekalkan.
Hubungi segera
Telefon pertanyaan：+86 755 8386 6822
- E-mel syarikat market@chinasoyo-malaiyu.com
- WeChat 马来语微信
Spesifikasi dan Penerangan Konfigurasi
TP-DA04
Spesifikasi adalah untuk rujukan pemilihan sahaja; konfigurasi sebenar adalah tertakluk kepada manual rasmi dan ujian sebenar.
| Kandungan kelas | pengekstrakan titik pengetahuan, kadar liputan kandungan pengajaran: Struktur kelas: nisbah tempoh syarahan / interaksi / latihan: Interaksi guru-pelajar: kekerapan soalan, jenis soalan, taburan respons: Ciri bahasa: kelajuan pertuturan, kejelasan (bantuan): Output ringkasan kelas, analisis tingkah laku pengajaran dan laporan penilaian bantuan, nyatakan ralat dan semak semula oleh guru atau kakitangan penyelidikan pengajaran: Digunakan untuk penyeliaan lawatan kelas yang dibenarkan, penilaian pengajaran penyelidikan dan penyusunan bahan pembangunan guru, hadkan akses dan tempoh penyimpanan, bukan sebagai satu-satunya asas penilaian berimpak tinggi |
|---|
Penerangan produk
Untuk perancangan analisis bantuan penyelidikan dan pengajaran bilik darjah yang dibenarkan secara sah, data minimum yang diperlukan digunakan dan akses serta penyimpanan dihadkan; laporan tidak boleh dijadikan satu-satunya asas untuk tindakan disiplin pelajar, kemasukan ke sekolah lebih tinggi atau penilaian guru, dan semakan manual hendaklah dikekalkan.
Parameter teknikal
- : Kandungan kelas: pengekstrakan titik pengetahuan, kadar liputan kandungan pengajaran
- : Struktur kelas: nisbah masa penyampaian / interaksi / latihan
- : Interaksi guru-pelajar: kekerapan soalan, jenis soalan, taburan respons
- : Ciri bahasa: kelajuan pertuturan, kejelasan (bantuan)
- : Menghasilkan ringkasan kelas, analisis tingkah laku pengajaran dan laporan penilaian bantuan, menjelaskan ralat dan disemak semula oleh guru atau kakitangan penyelidikan pengajaran
- : Digunakan untuk penyeliaan lawatan kelas yang dibenarkan, penilaian pengajaran penyelidikan dan penyusunan bahan perkembangan guru, mengehadkan tempoh akses dan penyimpanan, tidak dijadikan satu-satunya asas penilaian berimpak tinggi
Ciri-ciri fungsi
- Lima jenis aplikasi pengajaran diaktifkan mengikut keperluan, dengan sampel kebenaran untuk mengesahkan keberkesanan dan bahasa yang tersedia
- TP-DS05 dirancang menyediakan kuasa pengiraan, TP-DA06 dirancang menyatukan antara muka pengecaman, terjemahan, sintesis dan model besar
- Gerbang tempatan tidak bermakna data tidak dipindahkan ke luar, rantaian pemprosesan tempatan yang lengkap dan panggilan luaran mesti disahkan
- Pengumpulan minimum perlu data pelajar, akses berperingkat, pengekalan terhad, melaksanakan keperluan persetujuan penjaga yang berkenaan
- Penilaian automatik dan kandungan yang dijana hanya sebagai bantuan, penerbitan dan penggunaan berimpak tinggi mesti disemak secara manual
Spesifikasi adalah untuk rujukan pemilihan sahaja; konfigurasi sebenar adalah tertakluk kepada manual rasmi dan ujian sebenar.
Rujuk konfigurasi sebenar Telefon pertanyaan：+86 755 8386 6822Paparan: 1055