TP-DA04
計画モデル · 正式な製品写真は未提供
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课堂教学分析评价系统
面向合法授权的课堂教研辅助分析规划，采用最小必要数据并限制访问与留存；报告不作为学生处分、升学或教师考核的唯一依据，保留人工复核。
本型号功能与数字指标均为规划目标，需按实际配置及测试结果确认，非已发布性能承诺。
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計画モデル
仕様と構成
TP-DA04
仕様は選定の参考です。実際の構成は正式な仕様書および実機検証によります。
- 规划目标（需按实际配置测试）：课堂内容：知识点提取、教学内容覆盖率
- 规划目标（需按实际配置测试）：课堂结构：讲授 / 互动 / 练习时长占比
- 规划目标（需按实际配置测试）：师生互动：提问频次、提问类型、应答分布
- 规划目标（需按实际配置测试）：语言特征：语速、清晰度（辅助）
- 规划目标（需按实际配置测试）：输出课堂总结、教学行为分析与辅助评价报告，明确误差并由教师或教研人员复核
- 规划目标（需按实际配置测试）：用于经授权的督导巡课、教研评课及教师成长资料整理，限定访问与保存期限，不作为高影响评价唯一依据
面向合法授权的课堂教研辅助分析规划，采用最小必要数据并限制访问与留存；报告不作为学生处分、升学或教师考核的唯一依据，保留人工复核。
本型号功能与数字指标均为规划目标，需按实际配置及测试结果确认，非已发布性能承诺。