TP-DA04
规划型号 · 暂无正式实物图
課堂教學分析評價系統
面向合法授權的課堂教研輔助分析規劃，採用最小必要數據並限制存取與留存；報告不作為學生處分、升學或教師考核的唯一依據，保留人工複核。
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产品描述
面向合法授權的課堂教研輔助分析規劃，採用最小必要數據並限制存取與留存；報告不作為學生處分、升學或教師考核的唯一依據，保留人工複核。
技术参数
- ：課堂內容：知識點提取、教學內容覆蓋率
- ：課堂結構：講授 / 互動 / 練習時長佔比
- ：師生互動：提問頻次、提問類型、應答分佈
- ：語言特徵：語速、清晰度（輔助）
- ：輸出課堂總結、教學行為分析與輔助評價報告，明確誤差並由教師或教研人員複核
- ：用於經授權的督導巡課、教研評課及教師成長資料整理，限定訪問與保存期限，不作為高影響評價唯一依據
功能特点
- 五類教學應用按需啟用，以授權樣本驗證效果和可用語種
- TP-DS05 規劃提供算力，TP-DA06 規劃統一識別、翻譯、合成與大模型介面
- 本地閘道不等於資料不外傳，須核驗完整本地處理鏈和外部呼叫
- 學生資料最小必要蒐集、分級存取、限定留存，落實適用監護人同意要求
- 自動評價與生成內容僅作輔助，發布及高影響使用須人工審核複核
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