ລະບົບວິເຄາະ ແລະ ປະເມີນການສອນໃນຫ້ອງຮຽນ
ລຸ້ນທີ່ວາງແຜນ · ຍັງບໍ່ມີຮູບພາບສິນຄ້າຈິງຢ່າງເປັນທາງການ
ລະບົບວິເຄາະ ແລະ ປະເມີນການສອນໃນຫ້ອງຮຽນ
ສຳລັບການວາງແຜນການວິເຄາະຊ່ວຍເຫຼືອການສອນໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດຢ່າງຖືກຕ້ອງຕາມກົດໝາຍ, ໃຊ້ຂໍ້ມູນທີ່ຈຳເປັນໜ້ອຍທີ່ສຸດ ແລະ ຈຳກັດການເຂົ້າເຖິງ ແລະ ການເກັບຮັກສາ; ບົດລາຍງານບໍ່ໄດ້ໃຊ້ເປັນພື້ນຖານດຽວໃນການລົງໂທດນັກຮຽນ, ການສືບຕໍ່ຮຽນ ຫຼື ການປະເມີນຄູ, ແລະ ສະຫງວນການກວດສອບຄືນໂດຍມະນຸດ.
ປຶກສາທັນທີ
ໂທລະສັບປຶກສາ：+86 755 8386 6822
- ອີເມວບໍລິສັດ market@chinasoyo.com
ຂໍ້ກໍານົດ ແລະ ຄໍາອະທິບາຍການຕັ້ງຄ່າ
TP-DA04
ຂໍ້ມູນສະເພາະແມ່ນໃຫ້ເພື່ອອ້າງອີງໃນການເລືອກ; ການຕັ້ງຄ່າຕົວຈິງໃຫ້ອີງຕາມຄູ່ມືທາງການ ແລະ ການທົດສອບຕົວຈິງ.
- ເນື້ອໃນຫ້ອງຮຽນ
- ການສະກັດຄວາມຮູ້, ອັດຕາການຄຸ້ມຄອງເນື້ອໃນການສອນ
- ໂຄງສ້າງຫ້ອງຮຽນ
- ອັດຕາສ່ວນເວລາຂອງການສອນ / ການປະສານສຳພັນ / ການຝຶກປະຕິບັດ
- ການປະສານສຳພັນລະຫວ່າງຄູກັບນັກຮຽນ
- ຄວາມຖີ່ຂອງການຖາມ, ປະເພດຄຳຖາມ, ການແຈກຢາຍຄຳຕອບ
- ລັກສະນະພາສາ
- ຄວາມໄວໃນການເວົ້າ, ຄວາມຊັດເຈນ (ຊ່ວຍເຫຼືອ)
- ຜົນຜະລິດສະຫຼຸບຫ້ອງຮຽນ, ການວິເຄາະພຶດຕິກຳການສອນ ແລະ ບົດລາຍງານການປະເມີນຊ່ວຍເຫຼືອ, ຊີ້ແຈງຄວາມຜິດພາດ ແລະ ກວດສອບຄືນໂດຍຄູ ຫຼື ພະນັກງານວິຊາການ
- ໃຊ້ສຳລັບການນິເທດຕິດຕາມການສອນທີ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດ, ການປະເມີນການສອນທາງວິຊາການ ແລະ ການຈັດລຽງເອກະສານການເຕີບໂຕຂອງຄູ, ຈຳກັດໄລຍະເວລາເຂົ້າເຖິງ ແລະ ເກັບຮັກສາ, ບໍ່ໃຊ້ເປັນພື້ນຖານດຽວສຳລັບການປະເມີນຜົນກະທົບສູງ
ຄຳອະທິບາຍຜະລິດຕະພັນ
ການວາງແຜນການວິເຄາະຊ່ວຍເຫຼືອການສອນແລະການຄົ້ນຄວ້າໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດຢ່າງຖືກຕ້ອງຕາມກົດໝາຍ, ໃຊ້ຂໍ້ມູນທີ່ຈຳເປັນໜ້ອຍທີ່ສຸດແລະຈຳກັດການເຂົ້າເຖິງແລະການເກັບຮັກສາ; ລາຍງານບໍ່ໄດ້ໃຊ້ເປັນພື້ນຖານດຽວໃນການລົງໂທດນັກຮຽນ, ການສືບຕໍ່ການສຶກສາ ຫຼື ການປະເມີນຄູອາຈານ, ແລະຮັກສາການກວດສອບຄືນໂດຍມະນຸດ.
ພາລາມິເຕີທາງເຕັກນິກ
- : ເນື້ອໃນຫ້ອງຮຽນ: ການສະກັດຄວາມຮູ້, ອັດຕາການຄຸ້ມຄອງເນື້ອໃນການສອນ
- : ໂຄງສ້າງຫ້ອງຮຽນ: ອັດຕາສ່ວນເວລາຂອງການສອນ / ການປະສານງານ / ການຝຶກປະຕິບັດ
- : ການປະສານງານລະຫວ່າງຄູກັບນັກຮຽນ: ຄວາມຖີ່ຂອງການຖາມ, ປະເພດຂອງການຖາມ, ການແຈກຢາຍການຕອບສະໜອງ
- : ລັກສະນະພາສາ: ຄວາມໄວໃນການເວົ້າ, ຄວາມຊັດເຈນ (ຊ່ວຍເຫຼືອ)
- : ຜົນຜະລິດສະຫຼຸບຫ້ອງຮຽນ, ການວິເຄາະພຶດຕິກຳການສອນ ແລະ ບົດລາຍງານການປະເມີນຊ່ວຍເຫຼືອ, ການກຳນົດຄວາມຜິດພາດຢ່າງຊັດເຈນ ແລະ ການກວດສອບຄືນໂດຍຄູ ຫຼື ພະນັກງານວິຊາການ
- : ໃຊ້ສຳລັບການຕິດຕາມກວດກາການສອນທີ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດ, ການປະເມີນການສອນທາງວິຊາການ ແລະ ການຈັດລຽງເອກະສານການເຕີບໂຕຂອງຄູ, ຈຳກັດການເຂົ້າເຖິງ ແລະ ໄລຍະເວລາໃນການເກັບຮັກສາ, ບໍ່ເປັນພື້ນຖານດຽວສຳລັບການປະເມີນທີ່ມີຜົນກະທົບສູງ
ຄຸນລັກສະນະການເຮັດວຽກ
- ການນຳໃຊ້ການສອນ 5 ປະເພດເປີດໃຊ້ຕາມຄວາມຕ້ອງການ, ກວດສອບຜົນໄດ້ຮັບ ແລະ ພາສາທີ່ໃຊ້ໄດ້ດ້ວຍຕົວຢ່າງທີ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດ
- TP-DS05 ວາງແຜນໃຫ້ຄວາມສາມາດຄິດໄລ່, TP-DA06 ວາງແຜນການຮັບຮູ້, ແປ, ສັງເຄາະ ແລະ ສ້າງອິນເຕີເຟສຳລັບໂມເດລໃຫຍ່ແບບລວມສູນ
- ເກດເວທີທ້ອງຖິ່ນບໍ່ໄດ້ໝາຍຄວາມວ່າຂໍ້ມູນຈະບໍ່ຖືກສົ່ງອອກພາຍນອກ, ຕ້ອງກວດສອບລະບົບການປະມວນຜົນທ້ອງຖິ່ນຢ່າງຄົບຖ້ວນ ແລະ ການເອີ້ນໃຊ້ພາຍນອກ
- ເກັບກຳຂໍ້ມູນນັກຮຽນເທົ່າທີ່ຈຳເປັນຂັ້ນຕ່ຳ, ເຂົ້າເຖິງແບບແບ່ງຂັ້ນ, ຈຳກັດໄລຍະເກັບຮັກສາ, ປະຕິບັດຕາມຂໍ້ກຳນົດການຍິນຍອມຂອງຜູ້ປົກຄອງທີ່ໃຊ້ໄດ້
- ການປະເມີນອັດຕະໂນມັດ ແລະ ເນື້ອຫາທີ່ສ້າງຂຶ້ນເປັນພຽງການຊ່ວຍເຫຼືອ, ການເຜີຍແຜ່ ແລະ ການນຳໃຊ້ທີ່ມີຜົນກະທົບສູງຕ້ອງມີການກວດສອບຄືນໂດຍມະນຸດ
ຂໍ້ມູນສະເພາະແມ່ນໃຫ້ເພື່ອອ້າງອີງໃນການເລືອກ; ການຕັ້ງຄ່າຕົວຈິງໃຫ້ອີງຕາມຄູ່ມືທາງການ ແລະ ການທົດສອບຕົວຈິງ.
ປຶກສາການຕັ້ງຄ່າຕົວຈິງ ໂທລະສັບປຶກສາ：+86 755 8386 6822ເບິ່ງ 1055 ຄັ້ງ