TP-DA04
规划型号 · 暂无正式实物图
课堂教学分析评价系统
面向合法授权的课堂教研辅助分析规划，采用最小必要数据并限制访问与留存；报告不作为学生处分、升学或教师考核的唯一依据，保留人工复核。
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产品描述
面向合法授权的课堂教研辅助分析规划，采用最小必要数据并限制访问与留存；报告不作为学生处分、升学或教师考核的唯一依据，保留人工复核。
技术参数
- ：课堂内容：知识点提取、教学内容覆盖率
- ：课堂结构：讲授 / 互动 / 练习时长占比
- ：师生互动：提问频次、提问类型、应答分布
- ：语言特征：语速、清晰度（辅助）
- ：输出课堂总结、教学行为分析与辅助评价报告，明确误差并由教师或教研人员复核
- ：用于经授权的督导巡课、教研评课及教师成长资料整理，限定访问与保存期限，不作为高影响评价唯一依据
功能特点
- 五类教学应用按需启用，以授权样本验证效果和可用语种
- TP-DS05 规划提供算力，TP-DA06 规划统一识别、翻译、合成与大模型接口
- 本地网关不等于数据不外传，须核验完整本地处理链和外部调用
- 学生数据最小必要采集、分级访问、限定留存，落实适用监护人同意要求
- 自动评价与生成内容仅作辅助，发布及高影响使用须人工审核复核
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